Unterrichtselemente

● Ergebnisse und Handlungsprodukte vor dem Hintergrund von Leitfragen und/oder transparenter und operationalisierter Kriterien kontrovers diskutieren und bewerten lassen (z. B. Welche Lösung ist die Praktikabelste? Warum?) ● Verifizierung oder Falsifizierung einer Hypothese diskutieren und bewerten lassen ● Bewertung mit Medien unterstützen (z. B. Zielscheibe, Checkliste) ● Begründungen für Bewertungen und Entscheidungen einfordern und unterstützen ● für die Klärung von Fragen, Missverständnissen, Fehlvorstellungen Raum geben ● alternative Handlungsprodukte oder Lösungstrategien finden lassen